同学小档案

学生姓名: H同学

SAT：1500+

高中学校：加拿大高中

本科就读院校：New York University

转学录取院校：Columbia University,Cornell University, NYU Stern School of Business

大家好，我是H同学，一个对艺术非常感兴趣的假理科生。我虽然一直学习生物化学，但是我从八年级开始选修视觉艺术，于是对艺术，特别是摄影，非常感兴趣。

关于结缘学美

由于美本申请不尽如人意，又加上疫情不能前往美国，于是在暑假的时候决定转学。通过朋友介绍，了解到学美对艺术申请这一块非常专业，并且有自己独立的艺术部门。之前有纠结申请Biology还是Visual Arts，在张总的建议指导下决定申请Visual Arts。所以基于学美对艺术的专业性，我选择了学美。

关于困难和挑战

比较难的是整理和完成作品集和活动实习。由于我之前的活动和实习都是跟生物和心理学挂钩，所以我在申请visual arts 专业上欠缺对应的活动和理由；又因为我学习艺术的单一性，作品集涵盖的艺术手法需要提高和扩展。基于这两个比较大的问题，学美艺术部的专业老师给出我很多建议和帮助，不仅仅帮我找到相对应的实习，还帮我提高和拓展作品集的专业度和完成情况。非常感谢我的艺术老师们！！

关于进步和成长

由于转学申请需要较高的学术要求和网课的特殊性，以确保一个有竞争力的GPA，自主学习变得非常重要。并且我在今年3月份重新考了SAT。

印象最深刻的事＆最有价值的帮助

整个申请过程中印象深刻的事情很多，但最主要的精力还是花在了文书上面，得到的最有价值的帮助也是在文书上。首先是中方文书老师能非常有效地与我沟通和brainstorming，以及在时间管理上非常有效。最重要的是外籍文书老师，他能非常精炼的提取出我的想法，同时与我一起对想法及思路进行拓展和补充。能有效、清楚的把零碎的想法串成一个故事，以非常精准简洁的用词展现出来。

关于经验分享

申请是一个了解认识自己的过程。尽管每个活动之间也许看起来没有太多联系，申请让我们把过去几年所学的课程，所做的活动串成一个故事线。通过这个过程，我们将更加清楚的认识到自己想要什么。也因为个体不同的经历，造就每个人的独特性和大学申请的唯一性，从而最终申请到最适合自己的大学，也同时让我们认识到自己未来想成一个什么样的人。

结语

H同学在文书上有自己的思考，申请上也非常配合。摄影方面的感知非常出色，有独特的审美意识，并且对艺术的理解也很有自己的creative，这些因素奠定了她申请视觉艺术的重要支柱 。

我们在做藤校portfolio的时候着重要去考虑它的当代性、理论性、学术性或者创意类型有关的方向。虽然当代性是一个比较模糊的概念，但是它体现了一个学生是如何与当代社会、当代美学意识产生联系的；在艺术理论上面，我们着手教学了一些关于艺术史方面的、同时也包含了学生自己一些比较有生活倾向的、个性上面、情绪上面的东西。

在portfolio制作的过程当中，当代性、理论性、学术性是很定性的，学生表达这些概念，需要借助一些综合材料、跨媒介的尝试。综合材料的运用，比如尝试陶瓷、石膏、金属管，这样的多媒介传达艺术的理念、概念以及构建某种艺术形式。同时，运用的一些新媒介，包括新的一些手法，例如影像媒介，最终的成品展示拍摄，人与这个作品之间的一种互动关系，这种呈现也是当代的一个创作手法，或者说是一个创作的前期意识。

整个作品的逻辑框架是很重要的，整理期间的inspiration、 concept 、research 、draft，学生要不断的做实验，做探讨，最终能够传达出来的创作或者是一个她关于艺术的理念。本质上，最终portfolio的整体调性是有别于我们传统意义上的一些艺术概念，传统只是关注于绘画、或者创作的形式，我们更关注的是某种当代的意识，学生与整个社会或者自身的一些创意的构建，这样才有了她现在的这本作品集。