【直播回顾】从艺术作品看多元能力： 申请顶级美高的新策略

在申请顶尖美高的过程中，艺术教育扮演了重要的角色，家长应该如何有效地帮助孩子们展现他们的艺术潜能，从而在激烈的竞争中脱颖而出？小编带您回顾直播精彩内容，分享如何通过系统性的艺术规划，让孩子们的美高申请更加出彩。

艺术教育的核心理念：全人教育与博雅精神

美国教育学家、芝大前校长Robert Hutchins曾断言，“整个西方教育的传统就是 liberal arts 的传统”。此言绝非夸张，早在古罗马社会，博雅教育（liberal arts）是属于“自由民”的教育，而arts也不只是艺术，指各种技艺——文学、音乐、哲学，包括数学、天文、几何等等。博雅教育的自由性，一方面是属于自由民的，另一方面也是通过教育而“使人自由”的。这种人本主义的教育理念以及对博雅教育的坚持是长期贯彻于美国教育系统之中的，旨在为年轻学生提供科学、文化历史、社会等领域的全面型知识，并且把情感和认知视为人类教精神世界中不可分割的部分，不仅意在教学生知识或谋生的技能，更重要的是针对学生的情意需求，使其在认知、情感、意志等方面均衡发展，培养健全人格。美国大学的招生官也非常重视学生的艺术天赋和成就，通常将参与艺术活动作为衡量申请人整体素质的重要指标。这就是为什么艺术活动在美国高中校园里如此受重视的原因。

此外，美国学校的招生官也通常将参与艺术活动作为衡量申请人整体素质的重要指标。需要注意的是，不同的学校可能会对这些呈现形式有不同的要求。在申请前，同学们应仔细了解目标学校的要求，并根据要求进行准备和呈现。同时，尽量展示自己的个性和特色。

如何系统性地规划 孩子的艺术学习

美高艺术探索

学美直播间分享了一个系统性艺术规划的流程。艺术学习分为几个阶段，涵盖从基础艺术素养培养，到深层次的概念设计，再到最终作品集的展示。特别是对于低龄的孩子，艺术教育并不仅限于绘画或者乐器的练习，而是通过艺术去培养他们的思维能力、观察力和表达力。艺术不仅仅是绘画或者表演，它是一种关于自我表达和理解世界的方式。对于低龄的学生来说，艺术学习的初期应该重在兴趣的激发和审美的培养，而不是一味追求技艺的精进。每一个阶段都有其独特的价值，家长们应该尊重孩子的成长节奏，给予他们足够的时间和空间去探索。

顶级美高的艺术设置

美国高中非常重视艺术，从几乎每所顶尖私立美高都会花费大额资金投入建设自己的art center / gallery / Theater等就可见一斑。此外，以下是一些常见的艺术活动，如：乐团和合唱团演出、舞蹈和戏剧表演、美术作品展示、诗歌朗诵和写作比赛、设计和制作舞台布景和服装等。美国的艺术教育理论强调艺术独特、 美丽并富于创造性，认为艺术能以准确、生动、鲜明和优美的形象来表现人们的思想感情与理想境界，给人无限想像的空间和启发。

美国高中的课程设置也是紧紧围绕这一理念的，学校强调给每一个学生提供围绕一个深度挖掘方向以及为之提供支撑的学术探索、课外活动等，不同季节提供的co-curricular紧密围绕，课程设置既广泛又足够有梯度，给到学生充分的资源支持。仅就艺术课程而言，Visual and Performing Arts Department是学校独立的部门，课程设置包括戏剧、舞蹈、音乐、摄影等等，这些艺术活动不仅可以让学生们展示自己的才华和创意，还可以帮助他们培养自信心、团队合作精神和创造力，对他们未来的学习和职业发展都有着积极的影响。

如何让艺术成为孩子的申请优势

不少家长在直播中提出了关于如何通过艺术加分的问题，比如：“孩子练了很多年钢琴，这能帮助申请吗？”“我的孩子喜欢绘画，但不擅长素描，该怎么办？”对此，学美的建议非常明确：

**** 乐器与舞蹈的特长培养

乐器和舞蹈确实是很好的加分项，但必须达到一定的专业水平。如果家长希望孩子凭借这些艺术特长来申请顶尖美高，建议尽早进行系统的专业培训，并且在校内或社区乐团中参与丰富的表演经历。

NO.2 视觉艺术的表现

素描是视觉艺术的基础，如果孩子不擅长素描，但喜欢其他形式的艺术创作，可以从兴趣出发，结合插画、设计等形式，展示他们的创意和个性。视觉艺术的作品集不只是简单的绘画，它是对孩子的思考深度、设计理念以及对社会问题的独特理解的展示。

NO.3 成功案例分享：如何在申请中展现个性与艺术潜能？

直播中也分享了学美学员申请成功申请美高的案例。有学生通过自己对于舞蹈的热爱，结合社区活动，组织了舞蹈课堂，为没有条件学习舞蹈的小朋友教授芭蕾。这不仅展示了她的艺术才能，还展现了她的社会责任感和组织能力。

还有一位喜欢摄影和生物的学生，用艺术装置表现了在显微镜下看到的新冠病毒感染细胞的形态。这种结合科学与艺术的创作，不仅展现了她的艺术才能，也充分体现了她对科学的热爱和理解。

结语

艺术教育在孩子的成长和顶尖美高申请中扮演着重要角色，但这并不意味着家长需要在孩子身上施加无谓的压力，而是应该帮助他们找到兴趣点、培养他们的综合素养，并让这些兴趣和能力成为他们成长路上的助推力。学美教育的艺术教育理念正是通过系统的规划与支持，让孩子在升学的道路上，不仅仅是为了竞争，而是找到自己的热爱和独特之处，从而真正脱颖而出。

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