【直播回顾】艺术赋能：从美高到美本的留学规划及申请技巧全解

在11月28日的直播中，学美深入探讨了艺术在留学申请中的重要性，特别是在美高申请和美本申请中的独特作用。从艺术背景的准备到如何利用艺术优势提升申请竞争力，学美为家长和学生提供了详细的规划和实用技巧。一起回顾直播精彩亮点，希望能帮助大家能更好地理解艺术留学规划的重要性，为未来的申请之路做好充分准备。

1、艺术课程与作品集的重要性

差异化

⽬前，越来越多的申请⼈学术成绩与背景的差距越来越⼩。因此，在同级别申请者的竞争中，增加学术背景以外的材料(例如体育、艺术、⾳乐)成为了申请⼈可以在同级别竞争者中脱颖⽽出的决定性因素。

展现能力

此部分不仅能展示申请⼈的综合学习背景，同时也可以体现申请⼈的学习能⼒、⾃我约束⼒、团 队合作能⼒与领导⼒等，可以更完整地展示申请者全⾯的个⼈修养。

讲故事

这些艺术作品给学生在面试环节增加了诸多谈资。同时，学生需要通过自己讲故事的能力把以上这些优势在面试环节和面试官娓娓道来，这也是学美专业顾问最擅长的能力之一。

2、如何定义艺术特长

有些家长认为自己的孩子喜欢弹钢琴，会弹钢琴就是艺术特长；也有家长认为自己的孩子虽然有国内钢琴的考级证书以及奖项证明......但这些会被美高认可吗，能当作艺术特长吗？

其实只要被美高学校需要或者美高老师认可的技能就是特长。因为这是学校确定你会为学校Community做出的贡献。所以需要顾问在申请之前精准的了解学校的需求，避免浪费孩子的时间和精力。

3、如何准备

a) 准备作品集

首先学生要明确自己的作品集类型是表演类还是作品类。

在表演方面，可以涵盖许多不同的形式，比如古典音乐的演奏，包括声乐、管乐、打击乐、弦乐，还有键盘类的乐器。另外，现代音乐的演奏，比如电吉他、电贝斯、爵士鼓等，也非常具有表现力。当然，舞蹈和音乐剧也是重要的表演类别。而且，这类作品通常以视频录制的方式进行展示，更直观地呈现表演者的风采和技巧。

在作品创作方面：更注重内容本身，包括作曲、歌曲创作和音乐制作等。这类作品通常会以音频文件、乐谱或者工程文件的形式展现，体现创作者的音乐想法和技术细节。

关于作品集的准备周期：

通常来说，申请截止日期是在每年的1月15日左右。因此需要预留3到5个月的准备时间。

首先是曲目选择。学美会根据学生的申请时间，结合学生实际的演奏水平，来匹配合适的曲目。比如，可以参考考级曲目标准，像英皇八级的曲目就是一个不错的参考。

接下来是作品制作。这部分主要针对申请Music、Dance或Performing Arts相关专业的学生。在录制视频时，有一些技巧和注意事项需要特别关注，比如灯光、角度、以及如何更好地展现自己的优势。

表演艺术类的视频在申请中非常重要，它能帮助学生更生动地展示才华和表现力。同时，也能体现学生的技术水平和舞台表现能力。多样性和感染力是一个加分项。

最后是审查和修正。在提交之前一定要仔细检查作品集，确保内容准确、完整，并符合目标学校的要求。

b) 参加活动

除了在自己的专业学习以外，还要参加一些相关的课外活动。首先是学校内部的音乐课程。这些课程为学生提供了系统的音乐理论和实践学习机会，是培养音乐基础的重要环节。

接着是外部音乐课程与乐团活动。通过参加校外的音乐课程或加入乐团，学生可以接触到更多元的音乐形式，同时提高团队合作能力和舞台表现力。例如省级、市级的青少年宫活动。同时，也推荐一些美国的音乐夏校与音乐比赛例如Tanglewood Music Festival等。

另外还有音乐竞赛与考级。这些活动不仅能检验学生的音乐水平，还能通过比赛和考级积累经验，获得更专业的认可。例如英皇音乐考级、中央音乐学院考级、中国音乐学院考级、上海音乐学院的考级等等。

c) 艺术作品融入面试

在准备面试的阶段学美会帮助学生对过往的经历以及艺术创作的思路进行梳理，帮助学生将自己的履历融会贯通，在面试的时候可以做到侃侃而谈，需要没有任何背诵记忆的痕迹。这也是学美学顾问服务最核心的价值之一。

4、如何发酵：完事具备，只欠东风

在面试的过程中，艺术作品到底可以从哪几个方面帮助到学生呢？

a) 准备作品集

美国学校注重全⾯发展的学⽣，如果学生在⾳乐⽅⾯有突出的表现，能体现出学生在学术之外的个⼈特点和兴趣。⾳乐特⻓可以增加申请者的多样性，使学生在申请中更具竞争⼒。

b) 体现毅⼒和专注⼒

⾳乐需要⻓期练习、耐⼼和毅⼒才能有所成就，这种特质正是美国学校⾮常看重的。通过展示在⾳乐上取得的成绩（⽐如⽐赛获奖或⾳乐等级考试），可以证明学生有持续努⼒和专注的能⼒。

c) 突出个⼈领导⼒与团队合作

在⾳乐项⽬中，尤其是在乐团、乐队、合唱团等集体项⽬⾥，通常需要良好的团队合作能⼒。展示学生在⾳乐活动中的领导经验或团队合作经历，可以体现出你在集体中的协作与领导能⼒。

d) 贡献

正如前面所说，这是学校确定学生可以为自己学校Community做出的贡献，因此在正确的展示个沟通后，艺术作品会大大提升学生的录取几率。

5、如何持续发酵：艺术作品在申请美高之后就没用了吗？

对于美本的申请是否可以继续发光发热呢？可以从以下几个方面看看，艺术在美高和美本申请过程中的不同。

a) 申请背景及⽬的不同

⼤学申请关注学⽣的个⼈成就和未来发展潜⼒，⾳乐特⻓在本科申请中不仅仅是兴趣爱好，更被视为反映毅⼒、领导⼒、协作精神等的深层次品质。尤其对于⾮⾳乐专业的申请者， ⾳乐特⻓展示的独特性和坚持精神是⼤学⾮常看重的。

b) 成就深度要求不同

⼤学申请更看重申请⼈是否有专业或⻓期的⾳乐成就，如参与州级或国家级的⽐赛、获得奖项、完成专业⾳乐等级考试等。⾼⽔平的成就和⾳乐经历更容易在本科申请中脱颖⽽出，成为⼀个突出特⻓。

c) ⾳乐特⻓的展示⽅式不同

在⼤学申请中，⾳乐特⻓通常通过申请⽂书和作品集来展示。例如，申请者可能在个⼈陈述中描述⾃⼰对⾳乐的理解、成就或通过⾳乐获得的成⻓。部分学校还接受录⾳或视频作为附加材料，来更直接展示⾳乐⽔平。

d) 校园贡献的预期不同

⼤学更注重⾳乐特⻓对学术和校园⽣活的深⼊贡献潜⼒。招⽣官会评估学⽣的⾳乐背景如何为校园带来多样性。例如在校乐团、⾳乐社团甚⾄跨学科项⽬中展现⾳乐特⻓的能⼒。如果申请者计划将⾳乐作为未来学习的拓展⽅向（如⾳乐治疗或⾳乐技术），⾳乐特⻓的学术价值将更加突出。

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