【导语】托福考试和高分是很多学生和家长们关心的话题,除了大家熟知的考试内容,分数要求之外,学美培训部的老师们...
托福考试和高分是很多学生和家长们关心的话题,除了大家熟知的考试内容,分数要求之外,学美培训部的老师们想跟大家一起来深度分享一下,对于托福考试和学习,本质上对学生的要求,过程中对学生的影响,到底有哪些方面值得关注和了解。
希望可以通过这样的一个分享,为各位考生和家长们针对托福学习规划以及过程中遇到的问题带来一些启发。
除了大家熟悉已知的30分满分以及口语写作的评分标准之外,其实无论哪个年龄段和学习阶段的学生,托福的考察体现的就是对英文掌握和使用能力的一种标准化形式的体现,达到什么程度就会收获对应的分数。
从输入项的阅读听力来看,词汇量作为基础,要具备可以有效理解所看、所听到信息的能力,进而能够提升并达到接近母语使用者对句子、语段的理解速度和准确度,以及逻辑关系的分析和推断能力。而对于口语和写作两个输出项的要求,则需要有效运用学术场景的表达,清晰连贯且符合英文逻辑、表达习惯、发音特点、书面语要求等要素,完整清晰的呈现想法和信息。
影响语言学习进度的要点无非是起点、过程、环境差异。语言能力的基础不是从上第一节英语课开始,应该是从接触人的语言,无论是中文还是英文就已经开始了。
所以越早让孩子接触到语言环境,语言的积累和学习就可以越早开启。而在学习过程中,特别是托福的学习和高分的努力提高过程中,越早的前期积累就越会迸发出红利和优势,在优质英语环境下使用英语的时长决定了托福学习过程的难易程度,本质上跟学生的年龄和年级没有必然关系。
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所以,基本上能够达到托福**高分的学生,语言的基础就是词汇和语法知识的全面扎实,能够适应英语作为学习生活中的交流和信息获取工具,达到接近母语使用者的水平,并在面对托福考试和备考一个集中阶段,全面深入的掌握考试内容与形式、考点的逻辑和规律,掌握特定符合考试规范要求的答题规则,便可以完成一个快速高效收获高分结果的局面。
而对于过程需要解决更多语言问题的考生,本质上,也会在整个过程中,不断完善和具备超强的学习能力和习惯,保持一个开放的心态,能够正面自己的薄弱环节并力求有效提升和改正,对于修正和反馈的重视度极高。这往往也是很多优秀的托福考生最后深感受益的部分,并将其迁移到未来学习工作生活中的方方面面,完成了一个认知和素质层面的提升。
总而言之,一个饱满的英语学习,一次托福的学习备考过程,可以给学生们除了在英文理解使用和语言逻辑表达上给出一个量化的能力提升和体现,更是能在诸多软实力上,包括心态、学习习惯、抗压能力 、精神耐力、重视做事执行力和效率等多个方面带来不同程度的推进。
那么,对于具体集中的托福学习和备考,一个合理的规划是必要的,其中要有效结合学生自身的具体情况,来有针对性的安排学习过程中课程和练习任务的分配。
一般来说,对于基础程度比较弱的同学在基础课阶段应该以课上和课后练习1比1的比例进行备考,通过课上老师对考试重点和如何打牢语言基础的方法的讲课,在课后进行针对性的重点巩固课上内容。
对于有一定基础,并对考试有一定了解的提升段考生,应该按照上课和课后1比2的比例推进,课后要用更多的时间来巩固课上老师对考试能力和重要技巧的刻意有效训练,稳步提升语言的逻辑和运用能力的内功,并熟练针对考试考点的技巧性训练。
最后对于高分段的考生,面对追求各科**高分的终局挑战和冲刺,上课和课后练习的比例更要加大到1比3,甚至1比4的节奏推进,整个阶段性的备考要以整套练习或者模考练习为主,通过有针对性收集集中性的错题,让老师在课上通过具体难点痛点进行答疑解惑,为这个阶段的学生做有效的查缺补漏,攻克最后托福各科的难点和考试表现的完善。
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托福考试的高分代表的不光是一个学校申请的要求,一个学生语言能力的证明,更是一个综合提升知识储备、学习态度和习惯、语言思维逻辑的历练过程的验证。深入理解了上述关于托福考试和学习相关的Why & How,学美培训部的老师们衷心希望能让努力在托福备考的学生以及陪伴孩子进步的家长们更加明确和理解托福学习的过程与结果中的付出与收获的意义。
最后,我们也欢迎大家添加我们的小助手,咨询和了解学美培训提供的托福考试信息与各类托福课程安排、学习资料、备考建议等更多资讯。期待与更多的考生和家长们在学美相见!
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