这里有一份圣诞假期艺术课程详细安排介绍，请查收！

经过上期的介绍，不知道同学们是否心动了呢？

下面，让我们来一起看一下在这些课程中将会学到哪些知识以及技能吧～

1 Sketchbook艺术创作

课程目标

sketchbook是艺术创作必不可少的创意工具，也是书面文字和视觉材料的创意产出。在国际课程考核中以及申请用的portfolio中是不可或缺的部分。

在课程中我们将会学习如何用Sketchbook将灵感，所见所闻快速的进行可视化的记录，并通过sketchbook展示作品背后的发展历程以及逻辑、工艺等方面的研究能力。

学美C同学作品

课程内容

Day1. 了解Inspiration与Concept的区别，讲解两者之前的递进关系。

Day2. 引导如何拟定主题，发现问题，如何灵活使用不同的调研方法去解决问题。

Day3. 对所看到或者是无形的物体进行主观可视化处理练习，过程中积累审美，提高艺术表现能力。

Day4. 化繁为简练习，用2-3张有色卡纸进行即兴海报设计，锻炼构图以及色彩能力。

Day5. 利用前面所学知识，完成原定主题的作品一张。

2 人物场景创意手绘

课程目标

人物场景创意手绘是一门很受欢迎的艺术课程，本课程旨在教会学生如何用技巧表达自然风光、情感、人物故事。通过该课程让学生理解手绘风景插画的基本原理，掌握画笔和颜色的运用技巧，创作出自己的作品，并可以用在未来美高和美本的申请。

学美L同学作品

课程内容

Day1. 基础绘画讲解，针对人体结构以及透视等概念重点讲解，夯实基础。学生们可以学习到各种绘画技巧，如素描、水彩、数码绘画等。

Day2. 人体结构练习，场景绘制练习。引导学生思考设定，绘制人物及场景的概念设计图。

Day3. 对所绘制的人物/背景进行择优选择，绘制特定的人物/背景与之搭配。

Day4. research加强，再创作的过程中对整个详细的创作流程进行了解。

Day5. 对完成的作品进行排版，练习平面技能。

3 摄影

课程目标

该课程通过拍摄身边的事物，探索和练习如何寻找和构建一个优秀的构图。在拍摄过程中感受和寻找自己感兴趣的摄影方向，并能通过色彩的单色运用和撞色来找到色彩的平衡和画面的视觉冲击。

学美X同学作品

课程内容

Day1. 讲解摄影的基本知识点，对构图的类型以及拍摄方法进行讲解。

Day2. 了解黑白摄影的特性和功能，练习将彩色的画面转变成黑白，练习对画面艺术感和故事感的把控。

Day3. 外景拍摄练习。

Day4. 从摄影作品中提取出一些元素，比如抽象结构、线条轮廓、组合色块等等，将绘画与之结合。

Day5. 对完成的作品进行排版，练习平面技能。

4 扎染工艺设计

课程目标

学习面料基础知识，针织与梭织的区别与特性，并且针对软性面料，硬性面料，复合型面料进行艺术改造型塑造训练，包括针织，编织，拼贴，刺绣，珠绣，印染等。了解不同面料的特性，以及在设计中的运用，学习面料再造技法，塑造创新面料。

学美M同学作品

课程内容

Day1. 色彩灵感调研，学习色彩基础构成，色彩心理学，色彩关系，纹样图案分析与服装情绪表现。

Day2. 工艺：冰染、扎染、蜡染

Day3. 扎染创作配饰

Day4. 扎染海报设计

Day5. 扎染产品包装

5 APP设计

课程目标

一个完整的APP设计，是包含前期开题、调研、到设计出原型。包含草图、调研书籍分析、设计思路，从视觉、功能、操作友好性三个方面人手，进行项目设计，成品效果图展示。其中掌握Photoshop、Illustrator等软件的基本学习。

学美J同学作品

课程内容

Day1. 了解什么是交互设计，人工智能时代交互设计的发展趋势；APP数字产品设计；

Day2. 拟定主题，发现问题，如何灵活使用不同的调研方法；用户体验设计；

Day3. 头脑风暴，如何解决问题，APP逻辑架构；

Day4. 布局设计，视觉设计，配色原理；

Day5. 原型设计，Mockup数字产品应用展示。

6 空间设计

● 微缩景观设计

课程目标

针对想要申请建筑、景观、室内等空间设计相关专业的学生，以及对落地的、偏功能性空间设计感兴趣的学生开设这门课程，带领学生剖析具体的建筑设计案例，学习建筑设计流程和模型制作方法，亦可将现有建筑进行解构、重构，最终搭建出名为《My Street》的微缩景观设计作品。

学美Y同学作品

课程内容

Day1. 什么是建筑设计、空间设计？建筑设计流程、经典设计案例解析；建筑及空间设计调研方法介绍，学生对喜欢的建筑作品进行调研分析，presentation及小组讨论。

Day2. 建筑模型常用材料及手工模型制作方法介绍，确定作品的规模比例、写实/重构创作、设计理念、材料的使用方式等。

Day3. 模型制作；课程中期critic＆discussion

Day4. 模型修改与深化，成品拍摄

Day5. 成品拍摄效果调整；整理创作过程；成品展示及presentation

●空间叙事

课程目标

本课程将帮助学生提升对空间艺术作品的鉴赏、感知力，个人观点和情感提取和表达的能力。在课程中，学生可以选择现实生活中的场景、电影、文学甚至音乐来进行空间转译，展开对造型、材料、肌理、空间等的探索，最终用空间装置设计的形式实现个人观点和情感更加**、更有创意的表达。

学美T同学作品

课程内容

Day1. 空间叙事的概念，空间叙事、装置作品赏析与方法论介绍；学生头脑风暴，回溯和调研感兴趣的空间、电影、文学作品等，提取相关设计素材；调研内容presentation及补充调研

Day2. 通过授课和实验带学生认识手工制作的材料；手绘草图表达三维空间创意的方法

Day3. 材料实验与空间搭建；课程中期critic＆discussion

Day4. 空间搭建深化；成品拍摄

Day5. 成品拍摄效果调整；整理创作过程；成品展示及presentation