别让夏校白上了，这样参加才不亏！

夏校也可以是 “黄金跳板”随着天气渐热，夏天的序幕悄然拉开。除了空调、西瓜和假期，夏校也已成为越来越多学生暑期规划中的“标配”。许多学美的同学早已踏上准备的旅程，为这个夏天的学习与成长蓄力。但问题也随之而来：我们为夏校投入了时间、精力和高额学费（此处家长的钱包在默默哭泣），怎样才能让这段经历物超所值？

其实，不同类型的夏校“打开方式”也大不相同。无论是初探兴趣、深入课堂，还是冲刺顶尖项目，只有明确目标、合理规划，才能把夏校变成提升申请背景的“黄金跳板”。

不同的夏校，有不同的“上”法

一般来说，我们会把夏校按照适合不同年级的学生，申请难度和对大学申请的助力程度递增分为三个类型：

体验类夏令营：注重体验，入门轻松，适合低年级学生

课程类夏校：有学分或者无学分，感受大学课堂

专项学术类夏校：申请难度大，含金量UP！

对于不同种类夏校的侧重点

 ○ 体验类夏校

一般针对低年级学生，比较著名的有EXPLO和CTY，这些夏校主要是帮助学生拓展思维和眼界，对在课堂上可能接触不到的学术兴趣有更清晰的认知，通过实验和应用类项目体验大学或者顶级美高的学习和研究方法。

Center for Talented Youth Program

 ○ 课程类夏校

首先对于学分类夏校，比如Yale Summer Session和Harvard Summer School，这种可以和大学生一起上课的夏校，最重要就是深入了解在某个学科中的知识，显示出在大学中拿A的潜力，以及通过和同学和教授的互动进一步深入交接学科中的知识的这个领域的发展前景，为之后的校友面试和Why Major文书打好基础。

(Yale Summer Session)

其次在课程类夏校中，一般学生都有机会去接触科研类或者应用类项目，比如Yale Summer Session的“Energy, Environment and Public Policy” 的课程中就包含参观校园里的能源设备并且以组为单位研究如何让耶鲁校园**效节能。这样的机会，不仅能让学生接触科研的基本流程、学习团队协作，也为日后自主开展课题、申请科研类项目打下坚实基础。而我们鼓励学生不仅仅是”上“夏校，更重要是”用“夏校”。比如学美就会鼓励学生思考：我能不能把在夏校的这个小项目，发展成一个属于自己的长期研究？

 ○ 专项学术类夏校

这类夏校相对来说是**含金量、申请难度也最大的，但通常不提供学分。这类项目大多面向11升12年级的学生，少部分也接受9年级和10年级的学生申请。适合那些在某一学科方向上已有明确兴趣，不仅具备了优秀的标化考试成绩，还具备相关竞赛或活动背景的同学。通过申请顶尖夏校，可以进一步证明自己的学术能力。这类项目全球通常仅录取几十人，中国学生的录取比例也非常低，其难度甚至不亚于申请大学，竞争尤为激烈。因此，建议大多数学生在高一、高二阶段积累足够的学术背景后再进行申请。

(Stanford University Mathematics Camp, SUMaC)

专项学术类夏校首先可以帮助学生检验自己在整个申请群体中的竞争力。其次，通过与顶尖教授和优秀同龄人共同参与研究或项目的机会，也能帮助学生更好地了解学术前沿内容，并进一步丰富自己的科研经历、商业分析、领导力发展、写作能力等方面的实践背景。

别错过夏校的隐藏赠品为申请添砖加瓦

不管是我们参加哪类夏校，都是我们参观校园和在招生办面前混脸熟的好机会。同学们不要错过校园参观，招生办咨询预约和招生信息说明会的机会，积极在招生老师的面前赢得好印象。同时，我们也应在课堂上积极参与，争取获得授课教授的关注。一封来自本校教授的推荐信，往往能在申请过程中起到锦上添花的作用。

特殊种类的夏校——芝加哥夏校：参加过芝加哥住宿类或者线上夏校的12年级学生都有机会通过Summer Session Early Notification，就是大家口中的ED0的特殊招生轮次申请芝加哥大学。希望热爱芝加哥大学的学生别错过冲刺的额外机会~

图源自网络

无论你是初次踏入夏校，还是志在冲刺名校项目，这个夏天都将是一次难得的探索与成长旅程。学美祝愿每位同学都能在夏校中拓展视野、积累经验，在寓教于乐的同时也让自己的申请简历脱颖而出！